O curso de Dificuldades de Aprendizagem tem como objetivo instrumentalizar profissionais da área pedagógica com subsídios bem específicos sobre desenvolvimento e aprendizagens no processo pedagógico focando possíveis dificuldades.

O cursos de Educação Corporativa sintetiza as informações sobre os aspectos significativos da prática administrativa; Desenvolver conhecimentos sobre a identificação e definição de diferentes comportamentos na organização; explicar o processo educativo nessa sociedade informatizada e os novos modelos de ensino-aprendizagem; explicar os aspectos práticos das dimensões culturais na dinâmica corporativa e apontar os aspectos estratégicos da aprendizagem organizacional.

O curso de Educação especial visa compreender o processo de construção do conhecimento no indivíduo inserido em seu contexto social e cultural; Viabilizar a educação inclusiva de pessoas com necessidades especiais; Ampliar a compreensão dos processos cognitivos e dos problemas de aprendizagem, estabelecendo relações entre eles; Discutir e analisar as concepções atuais sobre a educação, a inclusão escolar e suas possibilidades educativas; Planejar a construção de métodos, técnicas e recursos com atenção à diversidade no apoio ao processo de inclusão.

O curso de Estratégias e Políticas no Ensino Superior tem como objetivo favorecer a qualificação e o desenvolvimento de todos aqueles que atuam ou pretende atuar no âmbito do ensino superior através de sua capacitação técnica e política no que diz respeito às principais temáticas e questões que permeiam a universidade atualmente influenciadas pelas atuais políticas educacionais vigentes.

O curso de Família e Qualidade de Vida visa contribuir na reflexão das atuais ações das políticas públicas na área da saúde. Visa criar uma visão ampla das estratégias de saúde coletiva que abrangem as diferentes faixas etárias e gêneros. Visa ampliar conhecimento dos conflitos sociais que afetam indivíduo, família e sociedade.

O curso de gestão da Qualidade visa sintetizar os antecedentes históricos da administração; desenvolver conhecimentos a respeito dos níveis de comportamento e suas inter-relações no ambiente de trabalho; explicar e delimitar a sociedade do conhecimento e sociedade da informação; explicitar o conceito de estratégia; relacionar o conceito de estratégia com Recursos Humanos e Marketing; descrever as características da gestão do sistema de informação; explicar os fundamentos da gestão da qualidade total e explicar as ferramentas da gestão da qualidade total.

O curso de Gestão Participativa tem como objetivo conhecer os aspectos gerais da gestão educacional; Entender o processo de autonomia na gestão escolar; Compreender os aspectos da gestão democrática na escola; Refletir sobre aspectos diversos e pertinentes a gestão participativa, compreendendo a gestão escolar, sua evolução, enfoques, conceitos, propósitos e estrutura, articulando teoria e prática no campo educacional, levando em consideração os aspectos sócio-culturais da realidade brasileira.

O curso de Gestão Participativa tem como objetivo conhecer os aspectos gerais da gestão educacional; Entender o processo de autonomia na gestão escolar; Compreender os aspectos da gestão democrática na escola; Refletir sobre aspectos diversos e pertinentes a gestão participativa, compreendendo a gestão escolar, sua evolução, enfoques, conceitos, propósitos e estrutura, articulando teoria e prática no campo educacional, levando em consideração os aspectos sócio-culturais da realidade brasileira.

O curso de Metodologias e Práticas na Educação Infantil visa contribuir sobre o conhecimento das múltiplas necessidades de um desenvolvimento humano saudável, que incentive a inclusão de crianças no processo de aprendizagem e conhecimento. Visa resgatar a história da infância e compreender as habilidades humanas em desenvolvimento que podem ser apreendidas de maneira lúdico-criativa.

O curso de Saúde Sexual tem como objetivo instrumentalizar profissionais interessados nessa área com subsídios bem específicos sobre saúde e sexualidade.

O curso de Linguagens Expressivas e História da Arte visa instrumentalizar profissionais interessados nessa área com subsídios bem específicos sobre a arte, como por exemplo, suas linguagens e sua história.